ילדים מרקע עני עדיין מקופחים בהקצאת מקומות בצהרונים. יש לצמצם את חסמי הגישה לילדים שאינם דוברי גרמנית בבית.
ילדים ממשפחות עניות ופחות משכילות עדיין מקופחים בכל הנוגע להקצאת מקומות לצהרונים. נוסף על כך, צרכי הטיפול של נערים ונערות שברובם אינם דוברים גרמנית בבית אינם מסופקים במידה רבה יותר מאלו של בני גילם ששפת משפחתם היא גרמנית. זו המסקנה של מחקר עדכני של המכון הפדרלי לחקר אוכלוסין (BiB) בוויסבאדן.
בהתאם לכך, גם עשר שנים לאחר כניסת הזכות החוקית למעון לילדות ובנים מגיל שנה, האם מטופל בילד או לא תלוי במידה רבה בנסיבות החברתיות-כלכליות של ההורים. בין היתר, בחנו המומחים נתונים על השימוש במעונות יום של כ-96,000 ילדים מתחת לגיל שלוש.
ילדים אינם יכולים לפתח את הפוטנציאל החינוכי שלהם
לקראת פסגת החינוך של הממשלה הפדרלית ב-14 וב-15 במרץ, החוקרים קראו לצמצם את חסמי הגישה לחינוך לגיל הרך, במיוחד עבור ילדים שאינם דוברים גרמנית בבית.
"מעון היום הוא מקום החינוך החשוב הראשון מחוץ למשפחה", הדגישה מנהלת BiB, קתרינה ספיס. עם זאת, אלה שיכולים להפיק מכך תועלת במיוחד עדיין מיוצגים בחסר בקבוצות לילדים מתחת לגיל שלוש. "וזה למרות העובדה שהורים עם רקע מהגרים, למשל, רוצים לעתים קרובות להשתתף במעונות יום", הסביר ספיס. "כתוצאה מכך, ילדים רבים אינם מסוגלים לפתח את הפוטנציאל החינוכי שלהם בשנים הראשונות לחייהם."
מקורות בשימוש:
סוכנות הידיעות dpa